图书馆教育职业规划范文
图书馆教育职业规划 第一篇
本学期，图书室将紧紧围绕学校职业规划、图书室的标准扎实开展职业，不断进步图书室的育人功能。以《中小学图书馆(室)规程》为依据，根据学校职业的要求，进一步认识新时期学校对图书室职业的新要求，进一步进步对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的影响，进步图书资源的使用价格，使图书室的管理职业进一步科学化、规范化
一、职业目标:
进一步科学化、规范化管理图书室职业。
二、具体职业:
(一)、加快建设，进步标准。
一、加强图书室职业人员的政治进修和业务进修，进一步进步职业人员的政治想法素质和业务素质。要认真进修《中小学图书室(室)规程》和各类业务书籍，按时参加区组织的图书管理员培训，确保图书室职业人员业务素质的不断进步。
二、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，进步管理效率和使用效率;图书管理体系要更新完善设施，保证使用中万无一失。
(二)、规范管理，认真服务。
采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐职业。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。图书室的开放确保定时准时，规定每一天中午为阅览时刻，下午第二节课后为全校师生借书时刻。
(三)、加强指导，开展活动。
要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的`读书活动，对学生进行文献聪明和图书室聪明的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读资料、读书技巧、读书卫生聪明等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健壮的书刊。充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。
(四)、加强研究，科研管理。
在加强进修的基础上要加强研究，掌握科学管理的技巧和策略，进步管理潜力水平。
图书馆教育职业规划 第二篇
一、指导想法根据学校职业要求，以“营造书香校园”为指导想法来开展职业，牢固树立图书馆为师生服务的觉悟，充分利用现有的图书资料及设备，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，进步图书资源的使用价格，使图书馆的管理职业进一步科学化、人文化、规范化，从而开创全校师生热爱读书的新局面。本学期制定职业规划如下：
二、职业要点
一、加强阅读宣传的引导，开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。
二、进一步完善特色活动，认真举办现场作文比赛、以及征文比赛和专家作文辅导讲座等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。
三、不断添置新书，满足师生进修、研究的需求，并做好新书的分类、编目和上架职业。
三、具体安排
一、完善图书馆常规职业管理完成开学初的教学用书借还职业。
二、完善班级图书角的建设，图书管理员写好图书借还记录，每一学期对各年级班级图书角进行评比。
三、完善图书馆常规职业管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在职业中不断完善，严格执行。
四、进行科学、规范的文献管理。重视日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书气氛，更好地引导学生的阅读活动。
五、抓好流通管理，发挥图书育人功能
①进步学生图书管理员的管理质量
进一步加强学校图书管理员队伍的建设，明确责任，进步服务水平。每学期根据职业状况评选杰出图书管理员，使这部分学生具备一定的图书管理技巧，培养他们热爱读书的觉悟。通过他们带动班级读书活动的深入开展，进步了学生的图书阅读量。
②重视图书借阅阵地建设
本学期尽快办好初一新生借书证，制订好本学期学生借还图书时刻表并发放到各班。仍按两种模式借还图书，一是以班级为单位借阅，每天中午轮三个班，先还后借，二是学生课间可以自在借还图书。图书馆向全校师生实行全天候、全开放借阅模式，确保学生一学期图书借阅量达八本以上，努力进步图书的流通率。
六、阅览室每天为师生开放。教师阅览室的过刊借阅，实施登记制度，短期借阅，当月期刊不得借出。初一学生每周安排一节阅读课，语文老师可以与图书馆老师联系到阅览室上阅读课，每堂阅读课语文老师提供教案，学生根据阅读内容做好摘抄和读后感，图书管理员给学生填好阅读情况记载表，记载好阅读的时刻和内容，从而增加初一学生的课外阅读量，努力进步学生的语文阅读水平。
七、做好报刊的征订发放职业。十月份做好二零xx年师生阅览室报刊的`订阅职业。每天做好报刊杂志的收发职业，及时上架给读者阅览，并把每位老师的杂志发放到他们手中。
四、主要职业行事历
九月份：
一、制订新学期图书馆职业规划、书香校园活动方案，借书时刻表及各项借阅制度并发放到班级。
二、组织新生参观图书馆，对新生进行“走进图书馆，了解图书馆，利用图书馆”的教育，给学生讲解最急需了解的的图书馆聪明。
三、对图书志愿者进行《中图法》培训。
四、组织初二、初三学生现场作文比赛，并进行评比。新华书店杯“好书伴我成长”征文上传。
五、初一建立班级图书角。
六、上半年杂志装订编目。
十月份：
一、一零月份开展“全民读书月”活动
二、组织参加江苏省第十七届中学生作文大赛（初赛）。
十一份：
一、对各年级班级图书角进行检查、评比。
二、组织参加江苏省第十七届中学生作文大赛（复赛）。
三、对图书志愿者半学期职业拓展资料开会。
四、参与区初一年级美文阅读比赛。
五、参与区初二年级古诗词创作比赛
十二份：
一、全体教师读一本好书，并要求每人撰写读书笔记和进修心得，评比颁奖。
一月份：
一、拓展资料本学期职业，表彰杰出图书志愿者。
二、全校归还所借图书。
三、布置寒假读书活动。
本学期，我们将以良好的心态，积极的职业态度，主动服务的灵魂做好图书馆职业，努力使图书馆在素质教育中焕发出它应有光芒。
图书馆教育职业规划 第三篇
一、加强部门人员的想法政治进修，积级参加每周五的单位组织的学说进修及业务进修，进步政治素质，想法素质，培养吃苦耐劳、了于奉献的职业灵魂。
二、树立图书馆良好的窗口形象。对职业人员进行“爱岗尽职，优质服务”，不断进步职业人员的道德质量素质和专业素质。树立全心全意为读者服务的觉悟。
三、 综合管理部一个综合性的部门，涉及到方方面面，需要认真落实各岗位的职业责任和职业制度，规范个人行为，加强内部管理，做到岗位分工责任落实到人，增强责任心，强化责任感。有难题及时解决,及时处理，进步职业效率。
四、办公室的职业要做好沟通协调，上传下达，下情上达，对外沟通，对内协调，协调好内外关系，办公室的职业要细，落实要快，督办要勤的要求，确保各部门之间联系畅通，保障日常性职业正常运行。
五、充分发挥电子阅览室的效率，积极做好电子阅览室服务和一卡通的充值管理职业，要树立全心全意为全馆和广大读者服务的想法，树立良好的窗口形象，保持积极认真负责的态度，强化服务觉悟，深入开展“读者第一，服务育人”的优质服务教育职业。为读者营造一个整齐舒适的环境，加大宣传力度，让读者更好的了解和利用电子阅览室，听取读者的意见和建议，不断改进服务职业，进步读者的满意度。认真制定管理办法，保证规范、安全有序的运行，我们将采取积极措施，为图书馆提供更多的经济效益和社会效益。
六、加强财务管理，严守财经纪律，做好财务职业，图书馆财务职业是一项很重要的职业，特别是图书资料专项经费的使用和财政专项经费的管理，另外，还要确保图书馆办公经费的合理应用。在做好学校财务预算外。管理好本单位的经费开支，以高度的责任心，事业心，确保收支无错，认真为全馆当好家，理好财，做好各项费用的报销职业，做到不出差错，认真做好财务管理和财务核算。严守财务制度对每一笔收入都要及时入帐，对每笔支出都要有领导签字。不擅作主张，认真做好收支分明，帐目清楚，接受各方面的监督。
七、加强图书馆的各种统计资料和信息的收集，认真填写教育统计报表，为今后职业提供具有准确性、时效性、综合性和预见性的信息资料，加强档案的收集、整理、装订、管理。同时认真做好每年的年报整理、装订、上报职业，认真做好年终考核汇总职业，为图书馆今后的职业提供更好的依据。
八、加强管理，严格制度，负责全馆人员的考勤、严格执行学校及图书馆考勤管理办法，根据馆里和部门的`考勤依据，核算每月每人的校内津贴、上报、审批等职业、做到“公平、公正，公开”，为全馆人员计算好校内津贴，解决他们的后顾之优。
九 、加大图书馆在校内的宣传力度，扩大了图书馆的影响。为图书馆更好的开展职业打下良好的基础。使读者更好地了解图书馆、使用图书馆，有力地促进了图书馆各项职业。
一零、认真做好每年的研究生、本科生、mbi等学生的毕业离校职业，解决遗留的一些难题，全力保证毕业生顺利离校。
一一、做好勤工俭学、志愿者学生的管理和经费上报职业，同时处理好一些学生违章等情况， 对违纪、违章学生进行了说服耐心的说服教育。继续做好丢失物品的认领职业，并登记造册。
一二、 加强综合治理职业，强化消防觉悟，严格遵守消防条例，消防安全始终是图书馆各项职业的重点。经常要对各部门进行消防安全检查，进步职业人员的消防觉悟。为了保证图书馆正常开放和接待读者。
一三、继续做好规划生育职业。健全规章制度，建立计生台帐，认真登记，及时上报信息。
一四、进一步做好各部门固定资产的清查和登记、及时上报报废的资产，完善图书馆固定资产明细帐，继续做好产财产的登记、建档和管理职业。
一五、做好图书馆馆舍及设施设备的维修职业。保证每年的电梯年检职业的顺利进行；配合协调后勤处、资产管理处完成旧馆至新馆的出现的一系列修缮职业。
一六、确保图书馆会议室的正常运转，按照学校的要求，不论节假日、寒暑假学校按排会议，都要保证学校的会议正常进行。
一七、争取做到车辆听从办公室按排 , 为图书馆等公务用车做好服务职业。
图书馆教育职业规划 第四篇
今年图书馆职业的基本思路是：围绕学校中心职业，进一步强化为教学科研服务、为全体师生服务的觉悟，切实做好文献文档资源建设和流通借阅等项职业，在原有的基础上，开创图书馆和档案馆职业新局面。
一、加强文献文档资料建设，进步馆藏质量，优化馆藏结构，充实馆藏数量，为教学和科研职业服务，为广大师生服务
（一）在对现有馆藏文献资料分析评价的基础上，密切结合学校学科建设和本科评估指标体系要求，遵循“重点学科图书全面收藏，新增学科图书补充收藏，一般读物有选择收藏”的规则，科学制定二零xx年采购规划。拟采购纸质图书六一三四零册、电子图书六万册。续订中国期刊全文数据库（CNKI）、万方学位论文数据库、CNKI数据库（八个专辑）。增订二零xx年万方学位论文四—五万篇。同时重点做好新数字资源的考察评估职业，适度引进高质量的数字资源，加快特色数据库的建设，以均衡我馆的数字文献资源与纸质文献资源，更有效地为师生服务。
（三）档案馆要将二零xx年分发到各单位的部分档案及时收回整理上架，将二零xx年后至二零xx年各单位的文书行政档案催收整理、归档入库、编目上架，并在原“南大之星”体系档案录入的基础上继续录入未录库存档案。该项职业一定要按照《西安外事学院文件材料立卷归档办法》的要求，确保质量。同时要完成好二零xx级新生档案的建立、接收、整理、入库职业。要把馆藏的文书档案和学生档案信息输入计算机，使读者能够快速检索和查询。要确立“为广大学生服务、为学校领导机关服务、为各部门和二级院服务”的服务觉悟，下到基层，面对面指导各部门、各二级院的专、兼职档案员开展预立卷职业，指导班主任开展新生建档职业，使他们明确建归档范围和保管期限，把可能出现的难题消灭在基层，减轻验收压力，保证移交质量。要完成二零xx年年鉴的印制、装订、发放、收藏职业和二零xx年年鉴的收集、整理、编纂职业。
（四）高质量地完成各类文献文档的验收、登录、分编、加工、上架、调度、分送等常规性基础职业。根据学校学科专业的分布与变化，以满足学科需要和方便读者为规则，及时调整南北区的图书典藏分配方案。
二、确立“读者第一，服务至上”的理念，努力改善服务态度、全面进步服务质量，为读者创新优美舒心的阅读和借阅环境
（一）注重图书馆文化建设，以环境的美化、静化、绿化、书香化为目标，为读者提供宽敞明亮、整洁安静、学术和文化气息浓郁的进修场所。进一步优化环境布置，营造学术文化气氛，使图书馆真正成为读书的乐园、聪明的殿堂。
（二）深入开展优质服务活动，开展深层次文献文档信息服务，拓宽独特群体信息服务面，积极主动深入各教学部门和科研项目组，了解其信息需求，建立信息服务用户档案，提供所需信息，上门服务；规范定题服务、代查代检、文献传递、科技查新等职业，丰富信息服务内容，强化服务力度，拓展服务空间；定期召开师生座谈会和读者问卷调查，了解他们的需求，使服务方式人性化、服务内容特点化；适时开展读书节活动、档案职业宣传日活动、举办畅销书关于活动、召开读者交流会和读书讲座等活动，进步服务层次；认真做好经常性的读者咨询和导读职业，使读者满意，进一步进步服务质量。
（三）加强日常管理，做好常规职业。档案馆、流通部及各阅览室在保证开放时刻的同时，要认真做好下面内容各项职业。阅览室四月初要做好二零xx年南北区期刊数据的下架装订职业。流通部、档案馆要进步书刊典藏、文档卷宗的上架速度，做好读者接待咨询的同时，进步文献文档的借阅效率。确保六月中旬至七月近万名学生办理离校提档、图书清还手续职业顺利进行，确保九月份二零xx级新生办理借书证等项职业及时完成。档案室要完成二零xx年专升本整理、移交、退档、装档职业；完成二零xx年应届毕业生档案的接收、整理和提取职业；完成零九级学生学籍档案电子名单的录入职业；做好未领“校证”、“国证”的发放职业；普通档案要完成全部电子录入职业。全馆人员要以高效率、高质量的服务职业和良好的服务态度，有效减少学生的投诉率，进步学生的满意率。
认真做好设备维护、更新和添置职业，确保MELINETS图书馆管理体系等硬件设备的正常运行和功能升级，拟更换一六块续电器（UPS）电池，并新购八零零零瓦以上UPS机头设备，拟更新八台职业用计算机，给北区新增加学生用计算机三零台。
（五）加强文献文档资源的宣传职业。通过图书馆主页、校电视台、电台、校报、讲座、专栏等大力宣传关于图书馆资源，引导读者充分利用馆藏文献文档，进步文献文档资源的利用率。
三、加强员工队伍想法职业和业务培训，开展多种活动，营造和谐的人文环境
（一）加强员工队伍想法道德教育职业。将“爱岗尽职，感恩奉献”主题教育活动的灵魂贯穿并落实到每个员工的职业中，坚持每周三形式多样的政治业务进修，通过进修使每位员工牢固树立为教学科研服务、为师生读者服务的想法。
（二）加强业务培训职业。积极参加各类专业培训，采取送出去、请进来以及岗位培训等多种方式，开展员工业务进修和岗位技能培训，进步员工业务素质和服务技能。要对讲授《科技文献检索》的员工进行教学技巧的培训，进步他们的教学能力。
（三）依托图书馆丰富的文献资源，活跃馆内学术气氛，推动馆内科研立项职业的开展，积极争取校内外科研项目，进步职工科研能力和科研水平。
（四）加强图书馆党组织建设和想法建设，注重对入党积极分子的培养，充分发挥党员在馆内各项职业中的模范带头影响。努力开展切合实际，富有教育意义的主题活动，进一步丰富党组织生活。
（五）积极开展形式多样的有益员工身心的活动，丰富员工业余生活，增强集体凝聚力、向心力，营造和谐的人文环境。
四、加强科学管理，完善岗位责任，建立健全科学的管理制度
（一）馆内实行分层、民主的科学管理模式，使管理职业程序化、人文化。分层管理做到责任落实，民主管理做到心情舒畅。一级抓一级，一抓到底。做到人人有事干，事事有人管；经过有检查，结局有考核。
（二）进一步健全各项规章制度，完善业务职业程序和岗位责任。完善考核制度，使各种考核指标体系更具有客观性、科学性、公正性。
（三）认真做好考勤考核、保洁维护和后勤保障等常规性、事务性管理职业。高度重视安全防火、治安保卫职业，要常抓不懈，防患于未然。
图书馆教育职业规划 第五篇
一、进步图书管理员培训职业重要性的认识
中小学图书管理员是教师队伍的重要组成部分。图书室是学校的资源中心，已成为培养学生自学能力、拓展聪明面的重要课堂和想法政治 教育的重要场所。目前，我校图书管理员的教育觉悟有待更新，业务技能有待提升，整体素质有待进一步进步。因此，加强对我校图书管理员培训显得特别重要和迫切。
二、加强领导，大力开展培训职业
加强对培训职业的领导，要将培训职业纳入我校教师队伍建设规划。坚持从实际出发，统筹规划，精心组织，实行分级管理，分级负责，分层次、有规划、有步骤地推进培训职业的开展，制定培训规划，落实培训经费、师资、教材和场地。
三、培训内容
中小学图书管理员培训内容：
一、中小学图书馆的建设与管理;
二、中小学图书馆的信息组织、信息服务;
三、中小学图书馆的现代化建设;
四、中小学图书馆怎样适应课程改革的需要;
五、图书分类和编目;
六、图书馆的报刊管理;
七、怎样指导师生进行有效阅读;
八、关于典范学校对图书馆管理的先进经验。
四、图书管理员培训的基本要求
(一)根据教育进步和课程改革的需要，培训内容要有针对性、实用性、科学性和前瞻性，做到按需施教，学用结合，讲求实效。
(二)培训教材：图书管理员培训选用有关部门提供的教材。
图书馆教育职业规划 第六篇
根据xx区职业的要求，进一步认识新时期学院对图书馆职业的新要求，进一步进步对学院图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的想法觉悟，充分发挥图书馆在教学、科研和教育中的影响，进步图书资源的使用价格，使图书馆的管理职业进一步科学化、规范化，特制定本年图书馆职业规划。
一、继续加强进修，进步馆员素质
加强图书馆职业人员的政治进修和业务进修，进一步进步职业人员的政治想法素质和业务素质。图书馆职业人员要充分利用图书馆的自身优势，多读书多看报，认清形势，端正想法。对一些新同志进行图书管理体系软件培训和有关业务培训，进步职业人员的业务素质和业务技能。
二、加强文献资源建设
一、纸质建设。纸质文献依然是师生主要利用的文献形式，逐年增加新书购入数量以及扩大期刊品种，二零xx年购入图书xx万册，期刊…x种。
二、电子资源建设。电子资源以其新、快、方便下载利用等诸多特点，已经在教学、科研中发挥着愈来愈重要的影响。二零二零年规划购买电子图书x万册。
三、继续加强读者服务职业
一、规范借阅服务，进步服务质量。采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐职业。及时为遗失借阅证的读者做好补证职业。
二、在职业中要“急读者所急，想读者所想”。要采取多种措施，限度地为读者带给方便、快捷、高效的服务。
应用外借服务、阅览服务、复印服务、咨询服务、定题服务、报导服务等方式，有效地满足读者对文献的不一样层次的需求。
开展文献信息调研服务。一是要经常对馆藏文献信息资源进行调查、统计、分析与综合，不断提出新的思路和充实完善的办法；二是要了解和掌握预购文献资源的市场占有量，研究文献信息的进步情形，有规划地组织各种形式的采购。
开展“利用图书馆聪明”宣传教育。利用图书馆宣传栏，及时报导文献信息、图书布局、揭示馆藏，帮忙读者学会利用图书馆，更重要的是吸引更多的读者开发和利用图书馆资源。对每年入学后的新生，我们要利用图书馆宣传栏进行图书馆概况、地位、影响、藏书状况、服务设施等方面聪明的关于，使新生能尽快地了解图书馆，走进图书馆，利用图书。
三、继续延长周开放时刻，保证在七四小时以上。新馆：八：零零——二一：三零，八：零零——二二：零零；书库周二——周六正常开放外，对于双休日，老馆书库周日全天开放，新馆书库周一全天开放。
四、组织开展“读者评馆”活动，促进图书馆建设和职工素质的不断进步。请读者来评议图书馆的职业，通过问卷调查、设立评议箱等多种形式收集读者对图书馆职业的意见，制定整改措施。
四、日常事务
一、修改和完善规章制度，全面贯彻执行细化后的各岗位责任和岗位目标任务分解，建立激励机制，以人为本，用先进的管理理念和有效的管理措施促进服务效率的进步。
二、各岗位业务职业实行规范化、标准化、科学化管理。各借阅室图书、期刊摆放整齐，录入图书数据、图书贴标及期刊装订要按照规范要求加工，保证质量。
三、各借阅室要持续环境清洁，物品摆放整齐，用心主动为读者营造一个舒适优雅的阅览环境。每个馆员要以良好的职业情形和灵魂风貌接待好每位读者，以自己的勤奋、聪明和娴熟的业务技能，做好读者服务职业。
四、强化日常服务及各项职业的管理。馆里将继续坚持对每个部室职业和卫生进行检查和评比。
图书馆教育职业规划 第七篇
一、指导想法：
本学期，图书馆将紧紧围绕学校职业规划、图书室的标准扎实开展职业，不断进步图书室的育人功能。以《中小学图书馆规程》为依据，根据学校职业的要求，进一步认识新时期学校对图书室职业的新要求，进一步进步对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的影响，进步图书资源的使用价格，使图书馆的.管理职业进一步科学化、规范化。
二、职业目标：
进一步科学化、规范化管理图书职业。
三、具体职业：
（一）、加快建设，进步标准。
一、加强图书室职业人员的政治进修和业务进修，进一步进步职业人员的政治想法素质和业务素质。要认真进修《中小学图书室规程》和各类业务书籍，按时参加区组织的图书管理员培训，确保图书室职业人员业务素质的不断进步。
二、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书是现代化设施的完善，进步管理效率和使用效率；图书管理体系要更新完善设施，保证使用中万无一失。
（二）、规范管理，认真服务。
采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐职业。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。图书室的开放确保定时准时。
（三）、加强指导，开展活动。
建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献聪明和图书室聪明的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书技巧、读书卫生聪明等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健壮的书刊。充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。
（四）、加强研究，科研管理。
在加强进修的基础上要加强研究，掌握科学管理的技巧和策略，进步管理水平。
四、每月职业安排：
三月份：
一、制定图书室职业规划，布置本学期图书室职业。
二、做好假期借出图书的还书职业。
三、开放学生阅览室。
四、小图书管理员培训。
四月份：
一、对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐职业。
二、开展新书简介，推荐书目。
三、读革命书籍，讲革命故事。
四、配合学校大队组织开展好捐书献爱心活动。
五月份
一、对小图书管理员进行再培训。
二、读书节活动：好书推荐，班级故事会。
六月份
一、清理图书资料（收回）。
二、图书室职业拓展资料。
三、做好假期借阅安排。双拥职业规划市场部职业规划数学教学职业规划
图书馆教育职业规划 第八篇
学校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的进修服务的，为了配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为教师教学、学生进修的好帮手，特制定如下规划：
一、指导想法
以新课程标准理念为指导想法，营造良好的阅读环境，进步图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣，推进学校校园文化建设。
二、图书室职业的基本任务
贯彻党和民族的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治想法品德、文化科学聪明等方面的教育；指导学生课内外阅读，开展文献检索与利用聪明的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身进修的能力；促进学生德、智、体、美等全面进步。
三、职业思路
（一）图书室的日常管理职业
一、为了进步图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。三到六年级每隔一周借阅一次。
二、向学生宣传借阅制度、阅览制度。
针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时刻，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。
三、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力
图书的借阅是一项繁杂的职业，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些难题，在本学期将定期召开图书管理员会议，指导他们怎样处理这些存在的难题，培养他们的能力。
四、定期组织学生修补破损的图书。
图书在流通中难免会因各种缘故而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的经过中懂得爱惜图书。做好图书的整理、归类、登记职业。
五、随着学校对图书室职业的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期管理员将进一步做好图书的整理、归类、登记职业。
（二）定期向学生推荐杰出的儿童读物。新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海的书籍市场，学生该怎样选择？图书室应为他们做好导向职业。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“故事大王讲故事”、“我与名人手拉手”、“我与语文”等阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合，学活语文，让好书之光照亮学生的人生，受益终身。
（三）为教育教学职业做好保障。
一、加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生.
二、开学初及时做好新增教辅用书以及光盘等入库，登录入账，方便教师的借阅，满足教师的教学需要，并做好学生循环用书的发放，期末回收与整理职业。
没有最好，只有更好，我相信，在全校师生的共同努力下，我们一定会圆满完成本学期的职业任务。
图书馆教育职业规划 第九篇
一、指导想法：
现代科学技术的飞速进步，已将我们带入了信息时代，学校图书室职业绝不能再停留在传统的操作技巧上。为了适应当前飞速进步的时代，作为图书管理员更应进步自身的业务和管理水平，更好地为教育教学服务。我校图书室根据上级的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的影响
二、目标和任务：
二、建立和培养一支小图书管理员队伍。每班选派二名质量杰出，热心于公益事业，有一定能力的同学担任学校图书管理员，负责借阅图书。并教给他们一些图书分类编目的专业聪明，做一些辅助职业，使他们在操作中增加才干。从而保证图书借阅职业的顺利进行。
三、 做好图书室常规职业，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，依照第四版《中国图书馆分类法》对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。
四、 认真做好图书室和阅览室的图书借阅职业。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。
五、做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们关注着的读物和新到书刊，对他们在阅读经过中遇到的聪明障碍或想法障碍要热诚指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热诚。
六、各班可各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织红领巾读书兴趣小组，开展讲故事、办报纸、聪明竞赛等活动，如：名作欣赏、热点难题探讨，书评等活动，使一本书的价格和影响充分体现。高年级可采用各种形式办墙报，如：“名人名言”，“聪明园地”，“全球各地”等栏目。还可把聪明性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生浏览，激励学生的读书积极性。
七、图书室应不断増加馆藏量和数种，认真确定选购文献的种类、比例和数量，有目的、有规划地采购文献资料，避免重复采购保证校图书室的馆藏质量。大力进步藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的影响。确保导读职业有高质量的文献资料可提供。
八、期末进行拓展资料评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。
三、具体职业安排：
一、积极参加上级组织的专业培训，不断进步自身的业务水平。
二、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备职业，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第二周起学生开始借阅图书。教师图书室全天候开放。
三、整理寒假堆积的报刊杂志，发放到各办公室；同时及时做好教师的教材分发职业。
四、图书编目逐步输入微机，在学生中培养一批新的图书管理员。
五、做好上年度教育教学杂志的装订职业。
六、做好每学期报刊杂志的征订职业。
七、做好新书关于及旧书的剔旧修补职业。
八、做好期末催还书职业。
九、做好电教软件的管理和借还职业。
一零、建议学校购置必要的设备和图书。
一一、协助学校德育处开展各项征文、演讲比赛。
一二、努力完成本学期的创建任务。
图书馆教育职业规划 第一零篇
我校图书馆已经成为学校的特色之，学生最喜欢的校园场所，然而这些远远没有达到最终的目标，在硬件和阅读活动不断开展的基础上，这学期图书馆重点职业主要是两大方面：一方面将阅读活动和学校的各项职业相结合，活动更入人心，更有特色，同时着力在老师中间推广阅读，包括老师们对阅读活动参与的主动性、阅读与学科教学的融合性、图书馆课程的有效实施性。为此，本学期图书馆规划从下面内容几点开展职业。
一、做好开馆准备，有序逐步放开
开学前两周处理丢卡、转学生办卡、召开“小管”会议强调本学期职业要求、培训三年级小管的职业、家长义工排班调整、入馆礼仪强化、班级图书角选书、班级挑选英文图书等等相关事宜。处理好开馆的准备职业，让图书馆有序逐步地开馆。
二、阅读活动和学校的各项职业相结合
本学期是非常忙碌的一学期，如爱心周、读书节、科技节、艺术节等等多少重要的全校性大活动，为了让阅读活动不增加师生额外负担，本学期阅读活动将与学校各项活动相结合进行，让阅读像日常常规一样深入人心。本学期重点是科技读书节，在上学年举办的全员参与性科技体验活动受到学生喜欢，本次科技读书节，将继续采用全员参与性方式，与创客合作，让学生体验更多的创新体验活动。另外，读书节期间还将举行各种科技类的主题活动。
三、阅读与学科教学的融合性
推广阅读本不该是语文老师一个人的事，而是每个学科老师的责任，以往只有个别学科的某些老师在尝试推广阅读，本学期希望借助聪明课堂评比的契机，让更多愿意尝试的老师也能渗透阅读内容进入学科课堂，这样既不增加学科教师的负担，也是一种新的课堂形式的挑战。
图书馆职业行事历：
二月份：
一、开馆准备；
二、部分新书录入、上架；
三、转学生、丢卡生补办图书证；
四、阅读课正常入馆；
五、学期初入馆礼仪的整顿；
六、阅读课量化表的发放；
七、挑选班级图书角图书（各班一零零本）；
八、英文绘本入班登记；
九、寒假作业上交及展示；
一零、召开“小管”会议；
一一、制定新学期职业规划和行事历；
三月份：
一、第二轮“故事爸妈团”开讲；（储霞负责）
二、为儿童哲学教学研究提供资源支持；
三、故事哥哥姐姐讲故事的招募、培训、开展（午间）；
四、与教导处商定怎样将阅读融入聪明课堂评比中。
五、与大队部合作策划读书节活动。
四月份：
一、科技读书节启动仪式；
二、科技读书节全员体验活动；
三、第三届“小牛顿”班级科普聪明初赛；
四、“小牛顿”科普聪明擂台赛决赛；
五、“故事爸妈团”主题：科技主题；
六、组织各班开展科技主题的班级读书会；
七、更换挑选班级漂流图书；
八、结合学校森林课堂设计阅读活动；
一零、主题展示：科技创新未来
一一、全球读书日——校长为图书馆当一天义工；
五月份：
一、与大队部商定阅读与校园文化艺术节的融合方案；
二、带领学生、家长、老师挑选图书；
三、主题展示：有趣的职业关于
四、“故事爸妈团”主题：有趣的职业关于
六月份：
一、归还班级图书。
二、期末图书清点；
三、布置各年级段暑假阅读作业；
四、商定阅读之星、最优小管；
五带领杰出小管、家长前往书店挑选书籍作为奖励；
六、统计本学期阅读的各项数据。
图书馆教育职业规划 第一一篇
根据校党委的统一安排，按照图书馆整改方案，为加强读者服务改进职业作风、进步职业效率，切实做好本单位的建章立制职业，经认真梳理，对原有的规章制度进行立改废职业，现将制度建设规划制定如下：
一、拟新建制度的规章制度
一、“图书馆(档案馆)专业技术人员考核办法”;
二、“图书馆职业人员职业规范”;
三、“校园一卡通管理办法”;
二、拟修改的规章制度
一、“图书馆(档案馆)教职工考勤制度”;
二、“陕西科技大学图书馆馆际互借管理办法”;
三、“陕西科技大学图书馆捐赠管理办法”;
四、“陕西科技大学图书借阅制度”;
五、“陕西科技大学期刊借阅制度”;
图书馆教育职业规划 第一二篇
一、职业思路
深入进修十八大的四中全会灵魂，践行党的群众路线，加强师德师风建设，完善新图书馆建设。，按照一流图书馆要求，进一步规范行政和业务管理，创新管理模式，强化服务觉悟，积极开展劳动竞赛，激发职业热诚，进步管理和服务水平，切实为学校学科建设和教学科研职业提供优质的服务。
二、职业要点
一．查漏补缺，完善新图书馆建设遗漏职业
二．图书馆运行模式改革，全面启用先进的新图书馆
全面启用先进的新图书馆，完成人员整合、岗位整合、图书整合、数据整合、资产整合等职业，改革运行模式；开展图书馆文化、形象建设职业；为读者构建优良环境，提供舒适、便捷、主动服务。
三．机构、机制改革，研究试行学科馆员制度
图书馆机构和运行机制改革，探索新馆运行机制、管理体制，试行学科馆员制度，为学校重大突破和重要基础目标职业提供信息支持，为读者提供高水平服务。成立图书馆信息研究所，根据分工设立若干小组，负责新馆信息化建设相关具体职业。
四．管理体系、体制整合，构建与新馆规划相适应的管理体系
研究、制定质量监督、新考核体系，继续开展新馆运行调研职业，文案调研与实地考察结合开发新馆功能；加大运行体系、管理体系、质量监督体系、节能、绿化、环境、资源建设等调研、拓展资料、试运行职业，及早发现新馆难题，快速修订、补缺。
五．加强新馆人才培养和引进职业
引进与培养相结合，内部培训与外部进修相结合，做好梯队建设和人才储备职业，人员巡回培训，快速熟悉适应各部门职业。
六.配合中西部项目验收，完善相关建设职业
完成新馆一系列自动化设备的调试、试用、正式运行职业，启用新机房、集中借还新体系、云体系，获取相关技术参数、难题，探索操作，实现新馆功能稳定化运行。强化中西部项目相关内容建设，突现图书馆的先进性。
七．加强读者职业，完善学生多维进修空间和队伍建设
完善馆/读联系渠道，发挥多功能厅、报告厅、培训室、多维进修空间等影响，以读书周系列活动等文化活动推进校园文化建设，营造书香湖工大，打造校园文化品牌。
图书馆教育职业规划 第一三篇
一、指导想法。
以教育部《中小学图书馆规程（修订）》为依据，根据学校职业的要求，进一步认识新时期学校对图书馆职业的新要求，进一步进步对学校图书馆重要性的认识，充分发挥图书馆在教学和实施素质教育中的影响，进步图书资源的使用价格，使图书馆的管理职业进一步科学化、规范化。本学期，图书馆将紧紧围绕学校职业规划，不断进步图书馆的育人功能。
二、职业目标。
一、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
二、通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书气氛，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书的觉悟和习性。
三、改进图书馆开放和借阅制度，进一步进步图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。
三、职业措施。
一、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在进修每一门课程时，提供详细的参考书目。只有“尊重并满足学生进修的需求”，图书馆为学生的进修服务的效能才能真正地发挥出来。开门见山说，从采购图书起，就要围绕对学生进行想法政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科聪明、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，开头来说就增加新的教育想法、教育心理方面的图书；接下来是配合学校有关活动，熟悉各学科教学进步和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，接着是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，因此购书要坚持学生为主、师生兼顾的规则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。
二、全开架的借阅方式。图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的影响也就越大。我校图书馆全开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。在图书馆这个空间里借书，在隔壁室内阅读，这样就方便了学生，进步了室藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办室想法。
三、制度化的学生管理员队伍。图书馆对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书馆的影响。
四、形式多样的图书宣传职业。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书馆先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传职业，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。
图书馆教育职业规划 第一四篇
一、现状分析
书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的影响。有鉴于此，我校着眼于学生的终身进步，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。在过去的一学年里，虽然经费困难，学校仍加强了图书馆的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的进步；用于藏书建设的资金增加了，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适……如今的“牛牛图书馆”，已成为涑小校园里最吸引人的场所，聪明容量最大的课堂。“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，此校园环境建设目标初步达成，学校的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每一间房都散发出文化的气息，“小小藏书家”、“校园小明星”、“书香教师”、“书香学生”相继涌现，宽松愉悦、健壮和谐的进步空间使人心情激荡，感受到一种魅力和诗意。
为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定职业规划如下：
二、职业目标：
一、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
二、通过电视台节目、宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书气氛，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的觉悟和习性。
三、改进图书馆开放和借阅制度，进一步进步图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。
三、职业措施
一、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在进修每一门课程时，提供一连串的参考书目。
只有“尊重并满足学生进修的需求”，“牛牛图书馆”为学生的进修服务的效能才能真正地发挥出来。开门见山说，从采购图书起，就要围绕对学生进行想法政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科聪明、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，开头来说就增加新的教育想法、教育心理方面的图书；接下来是配合学校有关活动，熟悉各学科教学进步和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，接着是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技路线的普及读物，是师生均关注着的。我们要挖掘现有藏书的潜力，采取师生共享的办法，以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。
说到底，学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，因此购书要坚持学生为主、师生兼顾的规则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。
二、全方位的借阅方式。
图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的影响也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥影响和参与教育教学？因此，从这学期起，我们的“牛牛图书馆”将由集体借阅、半开架节约过渡到全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次进步，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也可以自带进修资料进。在这个空间里，可以借书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主进修。这样就方便了学生，进步了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆想法。
三、见缝插针的开放时刻。
学生每天的在校时刻是固定的，他们的课务较满，自在活动时刻也不多，有时就连下课的特别钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自在借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，“牛牛图书馆”只有充分利用中午、课间、第六节课下课至放学前的时刻，“见缝插针”，在“夹缝中求进步”。
四、制度化的学生管理员队伍。
现任“牛牛图书馆”教师管理员除了图书的采编及教学职业外，还要对近八百位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日，对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加热爱图书馆职业，又形成了图书馆的特色。
五、形式多样的图书宣传辅导。
开头来说以黑板报、电视台、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。接下来是组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动乃至与新华书店、厂矿合作，以使活动从人力和资金上得到支持和保证。在开展这些活动前，图书馆先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传职业，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。这既扩大了活动的影响，显现图书馆的功效，又团结了一大批读书积极分子。
六、掌握读者心理，提供优质服务。
图书馆教育职业规划 第一五篇
一、指导想法
图书馆历来被称为聪明和理想的“第二课堂”，让课堂教学得以延伸，使课堂聪明得到拓展、丰富和深化，让师生感受书籍所给予的潜移默化的感染与熏陶。对于学生的身心健壮、兴趣、聪明的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡进步和全面进步。围绕xxxx年工
