大学生实习月职业规划范文
大学生实习月职业规划 第一篇
教育实习是教师教育培养规划的重要组成部分，是教师教育贯彻学说联系实际规则、巩固我们学生专业想法、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施。为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情况及要求，特制定了此个人进修规划：
一、见习阶段的职业及进修要求
一、认真作好见习听课记录,进修科任教师的教学技巧,制定自己在实习阶段符合本班的教学方案.
二、注意观察自己所跟的班级学生情况,为接下来的实习职业打好铺垫,针对学生来教好自己的每一节课.
三、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容,认真的备好以后所要教的教学教案,再交于科任教师给予指导、修改.
四、认真写好见习阶段的每天见习心得体会,最终拓展资料每天的心得体会,写好自己本次的见习拓展资料.
二、实习阶段的职业及进修要求
一、严格遵守学校纪律及规章制度，认真完成各项进修任务。
二、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，建交构建良好的师徒关系。
三、以最快的’速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学。
四、尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时刻里多关注学困生，让他们也尽快能 赶上来。
五、在进入实习职业后,认真批改每一位学生的作业,按时给学生讲解.
六、认真完成自己的实习任务，
（一）完成听课记录；
（二）每周自评本周进修体会；
（三）认真写好教学教案。
（四）在实习学校做一些教育调查。
大学生实习月职业规划 第二篇
教育实习是教师教育培养规划的重要组成部分，是教师教育贯彻学说联系实际规则、巩固我们学生专业想法、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施，为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情况及要求，特制定了此个人跟班进修规划：
一、见习阶段的职业及进修要求（一—二周）
一、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校————龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项进修任务。
二、认真作好见习听课记录，进修科任教师的教学技巧，制定自己在实习阶段符合本班的教学方案。
三、注意观察自己所跟的班级学生情况，为接下来的实习职业打好铺垫，针对学生来教好自己的每一节课。
四、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容，认真的备好以后所要教的教学教案，再交于科任教师给予指导、修改。
五、认真写好见习阶段的每天见习心得体会，最终拓展资料每天的心得体会，写好自己本次的见习拓展资料。
二、实习阶段的职业及进修要求（三—一八周）
一、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校————龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项进修任务，职业规划《实习生个人职业规划》。
二、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，建交构建某某的师徒关系。
三、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学。
四、我会尽自己的努力教好自己所带的班级，在课余时刻里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。
五、在进入实习职业后，认真批改每一位学生的作业，按时给学生讲解。
六、认真完成自己的实习任务，如：
（一）完成听课记录，点评；
（二）每周自评本周进修体会；
（三）认真写好教学教案。
（四）在实习学校做一些教育调查。
大学生实习月职业规划 第三篇
实习是产科教学经过中的一个重要环节，是学生将在校所学学说变成生存技能的经过。为不辜负学校及学生给予医院的厚爱，我科将根据本科的特点，充分安排一个月的实习时刻，使学生了解，熟悉和掌握各项临床学说、操作及操作常识。
一、教学目标：
学说与操作相结合，加强基本功能训练，逐步熟练和掌握实习规划所规定的内容和要求，分析难题和难题解决的能力，能够独立胜任相关产科职业，在实习中锻炼独立思索，树立“以病人为中心”的良好医生素质，使其成为德、智、体全面进步的合格的“白衣天使”。
二、教学要求：
一.让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。
二.安排带教老师以将学说与操作相结合指导学生。
三.要求带教老师先了解学生的进修职业情况，因材施教更好的使学生学到聪明。
四.严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录。
五.在临床带教中要注意以学生为中心，了解学生进修需求和进修兴趣，学生的生理心理变化，多方面给予关心照顾为学生提供良好的进修气氛。
三、教学规划：
一.第一周，强化产科及相关科目基础聪明的培训，从学说上了解包括：产科学相关聪明、妇科学相关聪明、生殖内分泌、优生优育及：外科学基础聪明并在此阶段使学生初步了解相关的临床操作。
二.第二周，对应产科亦为外科科室的独特性。组织学生进修外科相关临床基础聪明及操作，这周的时刻里，由带教老师指导学生进行包括：无菌操作、止血、缝合、打结、换药术、伤口拆线、清创术等外科基础聪明及操作的进修，并在进修中培养良好的无菌觉悟，为以后的实习打好坚实的基础。
三.第三-四周，组织学生进修产科临床聪明，这周的时刻里，由带教老师指导学生进行包括：阴道分泌物检查、阴道及宫颈细胞学检查、宫颈活组织检查术、输卵管通液术、妊娠试验、诊断性刮宫术、腹腔穿刺和后弯窿穿刺术、基础体温测定、子宫颈黏液检查。出科前进行一次学说或操作考试，严格考察学生的进修情况，评分并记录。
四.针对以往一对一带教制安排一个独立带教日，使学生了解到一般难以接触到的本科室的相关疾病，这样难免会影响学生操作多病种的机会，通过带教日，让同学可以全面体系的了解产科各种疾病的诊断及治疗。
五.教学互动，构建新型师生和谐关系在教学中，有觉悟的培养师生情感，减少隔阂，拉近老师与学生之间的心理距离。对学生保持友好，接纳的态度，对每个同学都平等对待。同时，充分体现对学生能力的信赖，增强其自信心，在想法上，再生活上多关心了解学生，不仅带技术，更要带想法，带作风，带纪律。让实习医生通过向老师及其他医技人员进修，正确处理医患、医生与科室、医生与护士之间的人际关系，从而锻炼他们适应社会的能力。实现教学职业的良性互动。
说到底，临床带教是护理教育的重要组成部分，是学说教学向临床操作的过渡，是课堂教学的补充和延伸。因此，临床医师有责任及义务在做好本职职业职业的同时，不断拓展资料经验，探索新的教学技巧，从而进步教学水平。为培养新时期合格的临床人才而不懈地努力。
大学生实习月职业规划 第四篇
我于xx年来到集团建筑设计院职业，我通过xx个月的试用期，有幸成为集团的一名员工，回顾这多少月来的职业，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了自己的本职职业;在此对公司各位领导及各位同事表示衷心的感谢，感谢公司给我一个展示自己的机会。通过这段时刻的职业与进修，在专业技能上、想法上都有了较大的改变，现将这多少月以来的职业情况拓展资料如下：
一、实习阶段的认识与进修
对于刚刚毕业的大学生来说，从事设计职业是机遇也是挑战。我有幸成为xx集团建筑设计院的一员，在刚刚开始职业的这多少月，尽快适应了职业的环境，融入到设计院这个集体中。在领导及各位同事的关怀、支持与帮助下，认真进修钢结构设计聪明，不断进步自己的专业水平，积累经验。这期间主要进修了《门式刚架轻型房屋钢结构技术规程》、《钢结构设计手册》、《建筑设计规范》、《结构设计规范》等等，特别是对于钢结构设计的理念，由初步的认识上升到更高层次的水平。
这多少月学了提工程量，工程量报价，门式刚架的设计，通过做这些职业，对钢结构轻型房屋设计的认识逐步进步，各构件的连接与设计更加全面、经济合理。在此期间，通过办理资质升级文件，整理简单的资料，锻炼了耐性，认识到做任何职业都要认真、负责、细心，处理好同事间的关系，与集团各部门之间联系的重要性。
通过不断进修与操作，将所学的学说聪明加以应用，逐步进步完善自己的专业技能，领会设计职业的核心，本着集团“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遗余力”的企业口号，积极响应、倡导“一家人，一条心，一股劲”的企业信誉灵魂，为设计院的进步多做贡献。
二、加强自身进修，进步专业聪明水平
通过近多少月的实习，使我认识到自己的聪明、能力和阅历还很欠缺，因此在职业和进修中不能掉以轻心，要更加投入，不断进修，向书本进修、向周围的领导进修，向同事进修，这样下来感觉自己还是有了一定的进步。经过不断进修、不断积累，已具备了一定的设计职业经验，能够以正确的态度对待各项职业任务，热爱本职职业，认真努力贯彻到实际职业中去。积极进步自身各项专业素质，争取职业的’积极主动性，具备较强的专业心，责任心，努力进步职业效率和职业质量。
三、存在的难题和今后努力路线
这多少月以来，本人能尽职爱岗、不怕吃苦、积极主动、全身心的投入职业中，取得了一些成绩，但也存在一些难题和不足，主要表现在：
第一，刚刚步入社会开始职业，经验不足，特别是设计职业是相对比较艰苦的职业，在职业中边进修边操作，要多动脑筋，认真看图纸、看懂看透，熟悉设计规范;
第二，有些时候职业中比较懒散，不够认真积极，职业效率有待进步;
第三，自己的学说水平、专业聪明、职业经验还是很欠缺的，应当更加努力的进修与操作。
在以后的职业与进修中，自己决心认真进步专业聪明水平，加强责任心，为设计院的快速进步，为公司经济跨越式进步，贡献自己应该贡献的力量。我想我应努力做到：
第一，加强进修，拓宽聪明面。努力进修专业聪明与相关的经验，多向领导及同事等有经验的人请教。加强对钢结构设计的进步脉络、走向的了解，加强周围环境、同行业进步的了解、进修，对自己的优缺点做到心中有数;
第二，本着实事求是的规则，积极做好自己的本职职业，不拖拉;
第三，遵守公司内部规章制度，维护公司利益，积极为公司创新更高价格，力争取得更大的职业成绩。
本着xx集团“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遗余力”的企业口号，积遵循、倡导“一家人，一条心，一股劲”的企业信誉灵魂，不辜负公司各领导的关怀与帮助，以及各位同事的大力支持与帮助，加强进修，认真负责，进步完善自己，为集团的进步多做贡献。
祝愿xx集团的明天会更好，设计院伴随着集团的进步越来越壮大!
大学生实习月职业规划 第五篇
学校办学要突破传统的偏重课堂聪明讲授、轻视岗位技能训练的行为，切实加强操作教学，创新出有利于培养和进步学生职业技能的教学技巧，顶岗实习正是让学生与企业零距离接触的一种好办法。按照二零xx级教学规划，顶岗实习是校内实训向校外的延伸，是学生必须完成的进修任务。
顶岗实习工程是一项内容、头绪复杂，任务繁重的职业，为了顺利做好二零xx届毕业生顶岗实习职业，根据学院灵魂，特制定下面内容职业规划：
一、成立顶岗实习领导小组、顶岗实习职业和指导小组
一、顶岗实习领导小组
组长：谢社初
副组长：唐健人
职业责任：主要负责安排各专业的顶岗实习职业规划和教学大纲，落实顶岗实习的单位、指导教师以及具体的实习内容，包括毕业设计等环节、就业指导，落实措施，组织实施和监督检查。
二、学生职业组：
组长：黄凯
成员：谷臣鸣吴飞
职业责任：主要负责学生顶岗实习协议的签订，学生顶岗实习期间的想法教育、职业素养培养以及职业的纪律和安全管理，处理学生违纪、违约文件，把握学生的动向。
三、顶岗实习指导小组
组长：吕东风
副组长：于昆伦、刘琳、吴飞、张弘、周友初
职业责任：主要负责顶岗实习单位的联系，实习规划的落实，实习经过的检查，实习期间的指导，加强就业指导并动态把握学生的实习动向。
大学生实习月职业规划 第六篇
一、实习目的：
二、实习具体规划
第一周：
熟悉实习单位的环境，初步了解实习单位的主要业务以及业务的处理技巧和经过，尽快适应实习单位环境，调整好自己的情形，积极投入到职业中去，并且能和实习单位员工进行交流，主动询问不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的职业，特别注意和指导实习的师傅的交流，通过指导实习的师傅尽快了解在整个实习经过中将要参与的具体职业和任务。
后三周：
三、实习拓展资料
在实习将要结束的时候花点时刻及时拓展资料在实习经过中的得失。一方面回想一下自己学到了那些物品，完成了那些任务，哪些方面的能力得到了进步，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己还欠缺的能力，这样在以后的进修职业中好进一步加强。同时整理好收集到表格、单据之类的物品，这些后面还要用到。
大学生实习月职业规划 第七篇
一、实习的目的
（一）通过操作，使他们对教学有一个整体的认识，他们的专业课与教学紧密相连。
（二）熟悉新课程标准，通过自己的进修和老师的指导，尽可能掌握新课程改革的理念。
（三）认真虚心向老师进修，培养他们在课堂上应该知道的技能，比如关于技能，语言技能等等。
（四）在实习经过中，逐步培养自己的独立职业能力，社会交际能力，一个教育者应该有责任感和使命感。
二、实习要求
带着进修的态度，脚踏实地地做好职业，充分利用所学的专业聪明，以积极的态度面对困难和挑战。
三、实习流程和职业安排
（一）试用期：（国庆前）
（一）了解学校的基本情况，熟悉校园、办公室、班级，熟悉学生的作息时刻，记住学生名单。
（二）观察导师的教学经过（包括备课、讲课），做好讲课记录。听课的时候要仔细思索，根据大学里学的聪明分析怎样学说联系实际。
（三）积极与导师沟通，请导师指点。听听其他老师的话，进修他们的教学技巧。课后认真反思，拓展资料老师的优点，弥补自己的不足，认证并写好讲课记录。
（四）了解学科的课堂进度，在学科老师的指导下提前备课和发言。
（五）准备班会内容。
（二）实习阶段：（国庆后）
（一）参与教学活动，认真备课，根据年级学生的身心特点选择讲课技巧；与导师沟通，分析解决教学中遇到的难题。
（二）积极与导师沟通，主动征求导师意见。积极争取上课机会。继续认真备课，写教案，提前发言，课前做好准备。
（三）备课尽量运用教育学的聪明，科学合理地制作课件，准备教案。
（四）在讲课阶段，在最初的教学中不可避免的会遇到突发事件，需要尽可能灵活冷静的处理。课后问导师解决技巧是否得当，以改善自己的不足。
（五）及时批改作业，了解教学效果，加强对个别学生的指导。
（六）做好班主任的日常职业，按规划开展各项活动。
（七）积极与学生沟通，了解他们的情况。解决学生的进修难题。在生活中，我关心学生，尽力帮助学生，为实习学校做更多的好事。（前提是获得班长
任的同意）
大学生实习月职业规划 第八篇
为了使护理专业学生把所学专业学说聪明与临床护理操作相结合，真正掌握护理专业的基本学说、基本聪明、基本技能，按照护理程序进行整体护理操作，并透过操作进一步巩固所学学说聪明，进步操作技能，培养实习生的政治、职业、心理等方面的素质，为社会培养合格的护理人才，特制定护理专业学生实习带教规划，资料如下：
一、政治想法方面：
毕业实习阶段，我们要加强实习生的政治想法教育，培养护生德、智、体全面进步。在院领导下加强政治学说教育和进行想法教育、道德质量教育、纪律教育、医德医风教育，指导护生发扬艰苦朴素的作风，实行救死扶伤的革命人道主义灵魂，树立良好的医德医风，想病人所想，急病人所急，要求实习生用心参加医院各项政治活动，遵守各项规章制度，虚心向医护人员进修，热爱护理专业，热爱本职职业，努力进步职业素养。
二、业务方面：
用人性化整体护理观指导护理实习，指导护生运用护理程序，对病人实行人性化整体护理，满足病人身心全方位护理需求。护理实习生应运用所学专业基本聪明和技能、人文社会科学聪明、初级卫生保健聪明、医学聪明，以及文化基础聪明，分析和解决护理操作中的一般难题，具体如下：
一、每年在实习生来院前，举办教学组长培训班，进修带教老师责任及管理条例、实习生管理条例、带教职业的检控技巧等，并请杰出带教老师关于带教的行为与体会，透过进修与交流，到达取长补短的目的。
二、岗前培训可使护理实习生了解医院护理职业概况，明确实习目标，减少实习生无从抉择感，在课堂和临床之间架起沟通的桥梁。我院在每批实习生来院之后，进入临床科室之前，均要举办岗前培训。培训主要资料有：护士的素质要求，医院概况、护理管理的有关制度，如实习生管理制度、交接班制度、三查七对制度、护理安全防范制度等，护士礼仪、行为规范以及礼貌用语，护理文件管理制度、护理差错事故的防范等。请医院杰出护士长及带教老师关于亲身经历和临床事例，进行爱岗尽职教育，以巩固护生的专业想法，增强护生的职业自豪感，强化护生的制度觉悟和护理安全觉悟，并培养他们良好的服务觉悟。
三、每个病区负责一项技能操作的培训和考核，护生实习结束前，护理部组织一次全体实习生的技术操作培训。
四、大内科、大外科均在实习期间举办专科培训和业务讲座，资料包括专科疾病聪明及护理、典型病例的教学查房、整体护理聪明在专科操作中的应用、专科健壮教育等，使护生将所学学说聪明与临床操作相结合，进步对专科整体护理、专科技能的认识。
五、我院各病区每月举行一次护理查房，分别由各科护士长和教学组长组织。查房中由老师关于某一专科疾病的病因病理、临床表现、病人的护理难题、护理措施及护理效果等，由其他老师和实习生进行评价，对正确的方面给予肯定和鼓励，指出不正确的地方及怎样改善，并对专科聪明点进行提问，启发带教老师和实习生思索，进步他们分析难题和难题解决的潜力。
六、指导实习生以护理对象为中心，初步运用护理程序，收集病人资料，分析和诊断其存在的和潜在的护理难题，制定护理规划，实施护理措施，并进行效果评价。实习生在每病区实习期间至少要完成一份护理规划。
七、要求实习生掌握规范的基础护理，熟悉各科专科护理基本操作技能。护生在各病区实习，护理操作由护士长指定的带教老师带教，带教老师对本病区常用护理技能进行示范，并且每周为护生举办一～二次科内小讲课。
八、要求实习生掌握对常见病、多发病病情和常用药物疗效、反应的观察监护潜力。
一)指导实习生用心主动参加各科室急危重症病人的抢救职业，学会初步的应急处理和配合抢救职业。
二)要求实习生熟练掌握健壮教育的常用技巧与相关资料，针对不一样病人的不一样阶段健壮难题进行健壮教育，并能到达健壮教育的效果。
三)护理实习生应具备良好的人际沟通潜力，与病人极其家属、医院职业人员及同学持续良好的人际关系，并能团结协作。
四)指导实习生初步运用护理管理聪明，协助带教老师、护士长对病区进行相关的管理。
五)实习生在实习期间要坚持自学，巩固已学的专业聪明，并与临床操作相结合，同时不断进修掌握临床护理新聪明、新技能。
六)实习生应坚持锻炼身体，具有健壮的体魄，培养良好的心理素质，做到身心健壮，为顺利完成实习任务打下良好的基础。
九、实习成绩评定
一)每位实习生结束内、外科实习前护理部安排统一考核并进行成绩评定，资料包括内科或者外科的各项基础学说聪明。
二)每位实习生结束各病区实习前务必进行有关学说聪明和操作技能的考核，带教老师对实习生的实习日志进行查阅，给予指导性的意见。考核不合格者要补该病区的实习资料。个人做好实习日志的记录和自我，将实习资料完成状况、主要收获和存在难题填写在实习手册上，由带教老师对实习生从仪表着装、进修态度、职业作风、服务态度、无菌觉悟、基础学说、操作潜力、健壮教育潜力等方面进行量化评分，，由护士长签署意见交还实习生，使实习生能够及时了解自我的不足，不断改正，不断进步。
一零、动态教学评价
实习期间和实习结束后，我们召开实习生和教学组长座谈会及教学会，广泛征求实习生和带教老师对教学职业的意见和推荐，不断改善和完善护理教学。护理部定期下科室检查带教落实状况，了解实习生的进修需求和职业表现等，各科教学组长在实习生出科前召开拓展资料会，收集学生对科室带教职业的意见与推荐，指出实习生在实习中存在的难题，提出改善的技巧和努力路线，促进教与学质量的进步。
大学生实习月职业规划 第九篇
一、本人教育实习的目的和意义
一．通过人文学院实习，学生将进一步认识教育职业的意义和人民教师的光荣责任，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。
二．通过人文学院实习，将有关教育学说与教育教学实际紧密联系起来，为毕业后走上教师岗位打下良好基础。
三．初步了解中学教育、教学职业和学校各项管理职业，了解中学生的特点。
二、学院教育实习分管领导及各班班主任
一．分管领导：陈喜珍
二．班主任：丁少杰、陈喜珍、赵仕法、闵帅、龚志伟、黄萍、盛晓颖
三、实习职业的安排及具体要求
本、专科实习时刻均为八周（九月二二日—一一月二二日）
一．准备阶段（九月一零日—九月二一日）
①各班主任组织本班学生进修教务处有关文件，布置实习的相关事宜，明确实习生去向，外地区学生自己联系实习学校。 ②分院实习分管领导组织制定《人文学院二零零九届教育实习职业规划》。
③各班班主任组织本班学生进修《丽水学院教育实习职业条例》，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求；加强实习学生的安全教育。
④各班班长于九月一零日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上交教学科。
⑤由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导教师。
⑥分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。
⑦安排一次怎样撰写教育调研报告的专题讲座，明确调研报告的撰写要求及格式规范，以保证调研报告的质量。
二．试讲及实习动员阶段（九月二二日—九月二八日）
①实习生听课试讲。各试讲指导老师认真负责，组织学生在本周内完成试讲；对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。指导老师评定好试讲成绩后交给系主任。
②九月二六日（周五）下午分系由系主任主持召开教育实习动员大会，强调教育实习的有关注意事项，发放《丽水学院教育实习成绩鉴定表》、《丽水学院教育实习实施办法》、《实习安全承诺书》等有关材料，组织学生进修并签署《实习安全承诺书》。
三．实习阶段（一零月六日—一一月二二日）
实习生到实习学校后先见习三天，熟悉实习班级学生的进修情况，帮助批改作业。根据教学进度，提前做好备课职业，写好教案，并请实习学校指导老师一起进行试讲。熟悉实习班级的学生情况，配合原班主任的职业，为接任教学职业和班主任职业做好必要的准备。
①教学职业实习：教学实习的目的是使实习学生提供在教学操作中了解中学教学各个环节的基本要求；要求本专科实习生按照有关规定完成课堂教学实习任务。必须做到：开头来说应认真听取原任课教师给予教学方面的意见，在此基础上，
认真备课，写出教案，并将教案交原任教教师审阅并试讲后，才能正式上课。课后应虚心听取原任课教师的意见，查陋补缺，改进教学发放，认真批改作业，做好作业讲评职业。经常下班辅导、答疑。实习生之间做到相互听课，同时做好听课笔记。实习结束前，每位实习生必须精心准备一次请检课或汇报课。
②班主任职业实习：要求实习学生在操作中了解中学班主任职业的特点和环节；认真听取原班主任对班级职业的意见，做好班级日常管理的各项职业。按照班主任职业的有关要求做好实习班级的管理职业。独立组织一此班级日常活动，进行家访三-四次，力所能及地做好后进生的转化职业。
③撰写教育调查与研究报告：要求在指导教师的指导下，深入了解基础教育教学现状和教育改革的进步去世，撰写出切合实际的调查报告或论文。通过调查，掌握调查研究的基本内容和技巧，培养教育调查能力，为从事教育教学研究打下基础。 ④请实习学校组织一次先进教师教学教研和班主任职业经验的交流会，对师范生进行热爱教育事业的专业想法教育。 实习的最终三天为时刻，实习生写好个人拓展资料和专题拓展资料。进行小组评议，做好教学和班主任职业的移交，请实习学校组织任课教师和班主任评定实习生的成绩，填好鉴定表。
四．拓展资料阶段（一一月二四日—一二月五日）
①实习生交流实习体会；各班级由班长写好班级教育实习划重点，于实习结束一周内交院教学科。
②各班班长于一二月二日之前收齐鉴定表、听课笔记、实习教案、记事本等材料及时上交教学科。
③院办收集、整理有关教育实习材料并归档。
④一二月八日前分院上交各班实习成绩、实习拓展资料等材料给教务处。
四、实习生纪律：
一．坚持四项基本规则，忠诚人民教育事业公文有 约提供。
二．严格遵守实习学校的各项规章制度，加强与实习学校的联系；服从带队老师的统一安排；尊重实习学校的领导和指导教师，虚心进修；关心实习学校的学生，为人师表。
三．文明礼貌，生活俭朴，服装整洁，穿戴及言论举止力求为人师表，避免产生不良影响。
四．注意交通、饮食等安全，杜绝意外的发生，确保安全顺利地完成.
大学生实习月职业规划 第一零篇
眨眼之间一年就过去了，在这一年里我的职业存在很多不足，在新的一年里，我决定要做到下面内容几点：
一、在科护士长（护理部主任）领导和科主任业务指导下负责病区护理行政及业务管理。根据护理部及科内职业规划，制定本病区职业规划，并组织实施。
二、负责实施病区的科学管理，包括护理人员的合理分工、科学排班；检查落实各项管理制度；各种仪器、设备、药品、布类、家具管理；护理员、卫生员的业务管理等。均达到规范化、标准化要求。保持病区环境整洁、安静、舒适、安全、美观。
三、遵守职业道德规范，严格执行各项规章制度，护理常规和中、西医护理技术操作规程。定期检查基础护理、分级护理及危重患者护理的执行情况，进行严格的质量考核，加强医护配合，严防差错事故。
四、全面掌握本病区护理职业情况与患者动态。参与重点患者的床头交班；参加并指导危重、大手术及抢救患者的护理，突出辨证施护，并检查护理病历的书写质量及措施落实情况。
五、随同科主任查房，参加科内会议及大手术、新开展手术的术前讨论，疑难病例与死亡病例讨论。
六、组织落实护理人员的业务进修与技术训练，检查指导护理人员做好健壮宣教职业，努力进步护理质量与服务水平。
护士职业是苦中作乐，有泪水也有喜悦，既然我选择了这个行业，我就一定会做好“白衣天使”，让每个病人都能战胜病魔，高效的完成护理职业。
大学生实习月职业规划 第一一篇
应对这样的压力，想着班上众多的学生。我明白，作为老师，这是我特别重要的一步，我不能退缩，更不能放弃!在班主任的实习生活开始之前，我要先做好必须的规划安排，防止在职业中出现迷茫。下面内容是我对这次实习的规划：
一、拼尽全力的进修和准备
在开始独自的上课之前，我还有一段时刻能够在老师的身边进修，这关键的一段时刻，就是我能否完成好这次实习的关键!在这几天里，我要严谨的进修和记录老师在上课时的情形，对于应对x班的班主任职业的流程，要有基本的掌握。当然，最重要的，不仅仅是记下，这几天，也是我接触这个班级的重要关键。我还要和班上的同学们打好关系，让我们互相认识，互相了解，最好能融入他们。
于此同时，我最好能记下班上同学们的名字和情况，即使记不清楚是谁，也要念熟，防止出现明明明白却说不出口的尴尬。当然，对于自我的备课这些方面的准备也是必须要及早准备，防止在职业中出现缺漏。
二、互相的了解，学生和课堂
在职业中，我认为在最初要重视的，并不是怎样将课本教导好，自我作为实习生，在教学的经验上，也老老师们有着天壤之别。为此，我更因该在学生方面多下功夫。多去了解学生，在学生中吸收教学经验，锻炼自我作为班主任的管理本事。
接下来要讲，作为班主任，我要掌握好课堂情形，树立好自我的威严，在上课的时候要严格，在下课的时候要亲切，因此在进修的那段时刻，要努力的.融入学生，而在真正接手班主任职业之后，要在第一时刻树立自我在课堂上的威严，这样才能更好的在教学中突出这两个相反的情形。
三、结束鼓励
自我能不能担任好班主任的职业，我也不清楚，可是在职业中，我必须会努力的负责好自我的责任!为了我最初的这一班学生，我这个班主任完全不能丢脸!我会拼尽全力的做好自我!成为一名出色的班主任!
大学生实习月职业规划 第一二篇
一、实习内容
一.进修病房内各环节的组织，尤其是看护、基本技术的组织指导。
二.了解医院各科技术的特点。
三.初步领会新《纲要》灵魂。
二、见习目标
一.态度。
（一）树立正确的科学观，五心待人。
（二）充分认识护士职业的性质与任务，领会患者与护士之间的相互关系。
（三）对医院各项职业持有正确的态度，见习中充分发挥特长，在行动上表现出极大的热忱。
（四）加强强道德素质，严格要求自己。
（五）充分认识护士应具备的良好素质及护士在实际职业中所起的影响。
二.聪明。
（一）掌握护士职业的具体要求和技巧。
（二）了解组织各类教学活动的具体经过和技巧。
（三）了解大型手术的程序。
三、实习日程安排
年x月x日下午，见习动员。地点：xx教室。
年x月x日上午，实习生在带队老师的带队下前往xx见习，见xx为见习生、定指导老师，并向实习生宣布院规院纪，提出实习要求。
年x月x日~x月x日，见习生在院内见习。
年x月x日前完成见习报告。
四、见习带队老师
一.见习地点：xxx。
二.带队教师：x。
五、见习纪律
一.严格遵守xx园的各项规章制度，自觉服从xx和带队老师的统一安排，切实按照学校要求进行实习活动。
二.实习作息时刻为上午x：xx至下午x：xx ，中途不得离院离岗，不得接待任何来访，不得串岗。
三.不迟到，不早退，不旷课，不自在活动，规则上不得请事假，有病请假须有医生证明，并向班主任及指导老师请假，无故缺席作旷课处理，且实习成绩不及格。
四.虚心好学，尊敬师长，勤学好问，勤记勤干，每日写好实习日志，及时完成实习作业。
五.关心爱护，时时处处以身作则。
六.加强团结，互帮互助。
七.如违反上述实习纪律并经教育不改者，立即取消实习资格，实习成绩不及格。
大学生实习月职业规划 第一三篇
这一周的主旋律是：主动出击
这些天一直都领导引导着我去职业，从下一周开始我要每一天主动地去职业，细心地观察身边的事，关心身边的人。
主要规划有：
一.整理晨会记录晨会纪要（八:一零-八:二五）
二.职业技能的进修：
（一）招聘：把未记熟的岗位责任进行背诵，把领导之前给我的招聘资料上的初级岗位评测以及问答进行背诵（每天一零分钟），接着进行简历的筛选（两个小时）
（二）培训：根据领导交给我的技巧，在培训新员工的`时候我会试着去运用。（每天三零分钟帮助其他同事培训进步）(三)绩效考核：通过每天对同事的观察，要清晰同事的岗位责任，观察同事的职业技巧，以及职业的完成情况（随时）
三.应用文写作：每天下午三:三零钟开始进行应用文写作的书写，整理一天的职业，反思自己的不足，在下一次再做类似职业的时候要及时改正。
四.关心身边的人（随时）
大学生实习月职业规划 第一四篇
眨眼之间一年就过去了，在这一年里我的职业存在很多不足，在新的一年里，我决定要做到下面内容几点：
一、在科护士长(护理部主任)领导和科主任业务指导下负责病区护理行政及业务管理。根据护理部及科内职业规划，制定本病区职业规划，并组织实施。
二、负责实施病区的科学管理，包括护理人员的合理分工、科学排班;检查落实各项管理制度;各种仪器、设备、药品、布类、家具管理;护理员、卫生员的业务管理等。均达到规范化、标准化要求。保持病区环境整洁、安静、舒适、安全、美观。
三、遵守职业道德规范，严格执行各项规章制度，护理常规和中、西医护理技术操作规程。定期检查基础护理、分级护理及危重患者护理的执行情况，进行严格的质量考核，加强医护配合，严防差错事故。
四、全面掌握本病区护理职业情况与患者动态。参与重点患者的’床头交班;参加并指导危重、大手术及抢救患者的护理，突出辨证施护，并检查护理病历的书写质量及措施落实情况。
五、随同科主任查房，参加科内会议及大手术、新开展手术的术前讨论，疑难病例与死亡病例讨论。
六、组织落实护理人员的业务进修与技术训练，检查指导护理人员做好健壮宣教职业，努力进步护理质量与服务水平。
护士职业是苦中作乐，有泪水也有喜悦，既然我选择了这个行业，我就一定会做好“白衣天使”，让每个病人都能战胜病魔，高效的完成护理职业。
大学生实习月职业规划 第一五篇
九月一八日出发到实习学校安排协助队员购买日用品，安排食宿，各宿舍开展清洁卫生职业，以及打扫办公室，试讲地点。晚上与学校领导见面，确定各队友所带班级及指导老师，做好第一周听课安排。
见习阶段(九月二零日―九月三零日)
一.教学见习
一)观摩课堂教学，多听原科任老师的课，争取听其他年级、其他科目的课，参加科组教研活动;通过见习课了解中学课堂教学的基本环节、常规的教学技巧，分析中学生对聪明领会情况、接受聪明的能力，思索比较各种类型的教学设计、课堂教学技能、教学媒体运用等方面的情况;了解各科目上课的进度，准备上课教案，进行试讲;
二)观摩学校教育活动，观察中学生的课余操作活动，包括早操、早读、值勤、搞卫生等项目，并协助教师和校方做些辅助性职业，了解中学生的各种性格和心理特点，同时了解组织活动的方式与技巧;
三)观摩学科课外操作活动，观察学科课外活动的不同类型，了解学科课外活动常用的技巧、
活动方案
设计和内容的选择;
四)把握任课班级成绩情况，制定教学规划，因材施教。
二.班主任职业见习
一)熟悉小榄二中作息时刻表，初三级课表，校规、班规
二)了解班主任职业，主动问班主任指导老师
三)了解班委、课代表负责的职业
四)在班主任指导下，开展班主任日常职业。
五)三天记住全班学生，了解他们的家庭情况，进修情况，想法状况。确定几名待进生，从各方面帮助此生。
三.教育调查
一)一零月一日前实习队员根据实习学校具体情况确定教育调查内容，进行职业分配。
二)确定调查课题，进行可行性分析;
三)围绕课题查找资料，阅读资料，做好笔记，思索难题，设计问卷;
实习阶段(一零月一日至一一月八日)
一、教学实习
一.争取早上课、多上课，鼓励不同科组的同学互相听课作好记录，沟通交流共同进步;
二.同科组的同学轮流负责，集体备课;
三.争取上不同类型的课，如将授课，复习课，练习课，操作课等等，要求队员做好更方面的充分准备;
四.争取在一零月份下旬开公开课。
二.班主任职业实习
一.熟悉班主任常规职业，拟定班主任职业规划;
二.独立处理班上难题，深入学生，向指导老师请教进修，经常与指导老师沟通;
三.设计主题班会方案，设计第二课堂活动;
四.为实习学校开展一个趣味运动会或其他课外比赛，丰富学生文化生活。
三.教育调查
一.完成教育调研方案和调查问卷的设计与修改职业;(一零月八日前)
二.进行调查，如召开学生座谈会、教师座谈会，采访学校老师、领导，查找、研读资料等，请求实习学校配合，保证不影响实习学校师生教学职业;(一零月八日――一一月一日)
三.做好问卷的统计职业;(一零月二六日――一零月三零日)
四.做好座谈、采访等调查活动的资料整理职业;(一零月三一日――一一月一日)
五.分析调查所得数据与资料，撰写调查报告;(一一月一日――一一月八日)
拓展资料阶段(一一月九日至一一月一五日)
一、写职业拓展资料和个人鉴定。
二、收集每位队员个人拓展资料或专题拓展资料、调查报告等材料，写好实习队职业划重点，回校后三天内将实习队的拓展资料以及推荐二篇写得较好的专题拓展资料或调查报告交回教务处实习科。
三、组织全队同学根据《教育实习纪律、调查与拓展资料评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与拓展资料的成绩。
四、负责写出全体队员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。
五、请学科指导老师肖老师和班主任指导老师杨老师写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任职业的实习成绩，最终由实习学校签写意见和加盖公章，交领队教师带回教务处实习科。
六、召开拓展资料座谈会，征求实习学校领导、师生对我校实习职业的意见，整理好送回教务处。
大学生实习月职业规划 第一六篇
一、实习要求：
一、实习护士应遵守科室的各项规章制度，服从带教老师的安排。
二.如果不能上班求助，必须提前向护理部和护士长请假，办理请假手续后才能休假。
三.尊重老师，认真执行各种操作套路，未经允许不得进行各种操作，否则取消实习资格。
四、必须服从部门安排，按时参加部门组织的讲座和各种活动。
五.要求教师放开各种诊疗操作，因教师教学不认真造成的失误和事故由教师负责，取消其教学资格。
二、具体安排：
第一周：
一、熟悉病房环境，关于病房医疗护理职业制度及相关要求。
二、掌握病人出院护理。
三.掌握铺床技巧，生活体征的测量和记录，体温单的绘制。
第二周：
一、掌握每个班的责任。
二、了解病历书写的规则和技巧。了解各种疾病的治疗和护理措施，掌握病人入院教育和健壮指导的技巧。
三、熟悉脑外科、骨外科、泌尿外科疾病的护理常规，熟悉危重患者的接诊和抢救程序。
四.掌握各种无菌技术的操作原理，严格执行“三检七对一注意”。
五、掌握各种消毒剂、皮试液的配制浓度和技巧、皮试结局判断、过敏反应的临床表现及急救措施。
六、掌握各种标本保存技巧及注意事项。
第三周：
一、熟悉各种专科疾病的术前准备和术后护理。
二.掌握吸氧、导尿、口腔护理、重症病人翻身、吸痰等护理技术。
三、掌握术前皮肤准备、清洁灌肠技巧及注意事项。
第四周：
一、征求实习护士对本科教学职业的意见。
二.对实习护士进行学说答题和技术操作考核。
三.填写实习鉴定。
三、讲座：
一.扬声器：
二.讲座内容：
(一)神经外科病情观察。
(二)骨科疾病护理常规。
(三)常规术前准备和术后护理。
(四)泌尿体系疾病的常规护理。
大学生实习月职业规划 第一七篇
开门见山说，在“传播、帮助和带来”中培养
“学无止境”，对老师来说尤为深刻。要对青年教师进行一对一的指导，指定有经验的中老年教师与他们“结对”，跟着导师上课，取长补短，进步青年教师驾驭课堂的能力。每周至少听两次杰出老师的课，丰富自己的聪明，从而丰富自己的专业，和读书的感觉大不相同。通过集体备课，注重课前备课指导，进步青年教师驾驭教材的能力。通过教研组的活动，引导青年教师规范教学风格，进步专业素养。
第二，有培训的目标和规划
创新是现代教学对教师的基本要求。教师的创新力是指“传道、授业、解惑”的原始灵魂和能力。青年教师的培训应是半年的周期规划，职业和培训应同时进行，以每月为一个时刻单位。教案必须由备课组长在课前签名并阅读，让他们感知到“先进修，再认识不足，再教学，再认识困难”的“创新性升华点”，从而激发青年教师的创新性灵感，加速青年教师的成长。技巧如下：
开门见山说，学校每周至少为年轻教师安排一次课堂教学报告课。开门见山说，教师讲课，备课小组对他们进行评价，让他们了解自己的优缺点，让年轻教师在进步中树立自信心，进步教学能力。最终，显示学期终端的结局，以拓展资料职业、评估和选择模型。
接下来要讲，组织这群老师听课、评课，肯定和鼓励课堂上表现出来的优势和长处；同时，及时纠正课堂上的难题。
第三，教师学会反思整个教学经过。
顺带提一嘴，应指派年轻教师担任班主任，以鼓励他们创新性地职业。让他们领会学生，热爱学生，掌握班级管理中的进修情况。由于青年教师和学生的年龄差距较小，他们的想法容易产生共鸣，更容易将民主想法融入班级管理，创新出独特的教学技巧应用于教学操作。对教学和班级管理成绩突出的青年教师，应给予奖励，鼓励其积极职业。职业能力不足的青年教师应与下一轮青年教师一起认真调整和培训，防止损害其职业积极性，造成心理障碍。半学期后尽量胜任。
说到底，青年教师能否尽快适应职业的要求，成为新世纪合格的教师。
大学生实习月职业规划 第一八篇
一、目的要求：
毕业实习是中等职业学校操作教学的重要组成部分，也是学生勤工助学的一种形式。有利于毕业生适应就业制度改革，拓宽就业渠道;有利于学生融入社会，适应职业岗位作好准备，有利于用人单位经过毕业实习发现并选用杰出人才，也有利于用人单位与毕业生之间互相了解、相互考察、双向选择。为了保证毕业实习的顺利进行，加强毕业生实习管理、确保毕业实习质量、不断进步学生的就业竞争力，特制定本实习规划。
毕业实习是教学资料的重要部份，是教学规划规定的一项重要操作课程。目的是为了进步学生的想法品德素质，规范学生的从业言行，巩固学生的专业聪明和扩大社会聪明面，进步学生的职业技能和综合素质，促使学生加强学说联系操作，成为德才兼备、有学说、能操作、会管理的实用人才。每位学生都必须按照教学规划要求参加毕业实习。
二、实习资料：
(一)做好当前社会经济热点难题和企业经营管理方面的专题调查研究。
(二)参加各单位财务会计职业，审计职业及统计职业及其他经济管理职业。具体资料如下：
一、企业生产管理。
了解企业生产运作战略，生产运作体系设计，参与企业生产运作经过组织、生产运作体系设施选址与布置，流水生产组织，生产运作规划，制造资源规划。能够根据职业现场的实际需要设计出满足要求的生产管理体系，进步体系设计本事。
二、企业财务管理。
了解企业财务管理各环节的运作方式，掌握会计核算技巧，熟悉填制原始凭证、编制记账凭证、登记日记账、明细账及总账等的会计核算基础职业，能够编制资产负债表、利润表并进行常规报表分析。了解企业融资渠道，银行、证券公司等金融机构动作方式。
三、企业物流管理。
进一步领会物流的内涵、功能以及物流管理的资料与技术技巧;了解物流的运输、保管、包装、装卸搬运、配送、流通加工和信息处理等环节的运作方式，了解各环节怎样进行规划、组织、指挥、协调、控制和监督，掌握某些环节的基层管理技能。
四、人力资源管理。
参与企业职务分析与岗位设计、人力资源规划的编制、员工的招聘与甄选、员工的使用与管理、绩效考评、薪酬设计与管理、员工培训与开发，掌握职务分析，人力资源规划，员工的招聘、培训、使用、考评等基本技巧。
五、市场营销管理。
将所学营销学说与操作相结合，能够运用市场战略、营销战术等学说和基本技巧进行市场调研、产品推销、合同订立、客户关系管理、营销策划。
(三)完成实习单位布置的其他各项职业。
三、实习岗位：
一、企业物流管理方面：采购、运输、仓储、配送、信息处理等岗位
